Découvrez l’architecture, à travers des ateliers ludiques et créatifs. Explorez les bases de la construction tout en stimulant votre imagination. Les séances sont accessibles de 3 à 18 ans.
Cet atelier de maquette et sculpture par assemblage utilise des matériaux variés. Les jeunes y développent leurs compétences en concevant et en réalisant un projet complet de A à Z, tout en acquérant des savoir-faire techniques. Enfin, ils donnent libre cours à leur imagination en créant une architecture imaginaire intitulée "Les villages aéronautiques"
Après un voyage en images pour découvrir un pays et son architecture, les enfants s'initieront à la fabrication d'une petite maquette.
Il n'y a pas que les feutres et le papier dans la vie ! Viens découvrir la technique du métal repoussé. 2h00 pour inventer une façade de maison, et en faire une œuvre en relief !
Imagine et décore une maquette d'un Magic Mirrors, ce célèbre chapiteau en bois, miroirs et velours accueillant spectacles et moment de vie. Imagine et décore librement l'ambiance intérieure et extérieure.
Explorer la notion du « chez-soi », de l’habitat en créant un ensemble coloré d’architectures miniatures. À partir d'une grille, les participants personnalisent leur intérieur en concevant leurs propres papiers peints et objets fétiches. Ils sont ensuite initiés à la risographie, une technique d'impression aux couleurs vibrantes, avant de passer de la deux dimensions à la mise en volume. Enfin, dans un élan collectif, les enfants assemblent leurs créations pour co-construire un véritable village.
Sur inscription avec la possibilité de participer à plusieurs ateliers dans la semaine dans la limite des places disponibles. (*) Des tarifs solidaires sont proposés.Pour plus d'informations : 06 67 70 23 57 - contact@architecturebretagne.fr
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Margot P.11 ans, Lauréat cycle 3 “ J’ai fait deux bâtiments, reliés par un filet, une tyrolienne, des escaliers et un petit pont. Le premier immeuble est fait avec la même forme qui se réduit tandis que dans le deuxième la forme s’agrandit. Dans le 1er bâtiment il y a tous les sports et le 2ème c’est les choses qu’on fait pratiquement tous les jours. ” |
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Vadim J.12 ans, Lauréat cycle 3 “ Je vous présente l’un de mes bâtiments de la ville verticale, un grand bâtiment de 800 m de haut. Il est fabriqué à partir de matériaux écologique dont du bois, avec des panneaux solaires. De ce fait il est autonome en énergie renouvelable, le bâtiment tourne sur lui-même pour toujours être au sud et avoir le plus de chaleur donc moins consommer. Il y a beaucoup de végétation. Une serre à l’intérieur pour faire pousser des fruits légumes et d’autres. Il y a un bus volant pour ne pas construire de route et avoir moins d’empreinte sur le sol. ” |
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Owen M.11 ans, Lauréat cycle 3 “ Ma ville verticale serait composée de plusieurs îlots. Un îlot central, administratif, comprend une mairie, une école, une police municipale et des logements sociaux. Cet îlot est relié à d’autres îlots, accueillant des magasins, une ferme, verticale, urbaine, une caserne de pompiers et des habitations. La ville fonctionne grâce aux énergies renouvelables à partir des éoliennes et des panneaux photovoltaïques. On se déplace en vélo trottinette et à pied.” |
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Maëlle LT.11 ans, Lauréat cycle 3 “ Dans dans ma ville du futur, la population vivra dans de grands immeubles recouverts de végétations. Au centre de la ville, il y aura une roue avec tous les magasins et les services nécessaires pour vivre. Cette roue tourne tout doucement pour permettre d’y monter mais il y a aussi des ascenseurs pour aller vers les cercles plus près du centre. On y retrouve ainsi des écoles pour tout âge, des commerces, la mairie, la police, l’hôpital, des médecins, des hôtels, des restaurants, des salles de sport, les pompiers, le cimetière mais aussi une piste de décollage pour les navettes spatiales. Dans le ciel, on peut trouver sur les nuages, des réservoirs pour récupérer l’eau de pluie, des éoliennes, des panneaux solaires ou encore des champs avec des plantations et des élevages. Grâce aux navettes spatiales, on peut aller récupérer l’eau une fois que les réservoirs sont pleins ou accéder aux autres nuages pour aller faire les différentes tâches agricoles. Ainsi, la ville n’occupera pas trop de place au sol, mais se développera dans les airs, afin d’y vivre ensemble, tout en respectant l’environnement. ” |
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Gaspard B.11 ans, Lauréat cycle 3 “ Connaissez-vous vertige City ? Le toit, le plus haut qu’une mine à 3500 m d’altitude. Le saut en parachute est interdit. |
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Simon H.8 ans, Lauréat cycle 2 “ Elle fonctionne avec des escaliers ou des ascenseurs. Il y a des habitations, des services publics. Elle est construite en béton, des porte-à-faux, des toits-terrasse et des jardins. Elle peut faire penser un peu à habitat 67 de Montréal. ” |
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Léonie M.8 ans, Lauréat cycle 2 “ J’adore le dessin. J’ai créé un bâtiment avec deux petits : une salle d’escalade, une maison de retraite, uune animalerie, Auchan, un hôtel 5 étoiles, deux immeubles, une école, un cinéma, King, jouet, une jardinerie, une piscine, un coiffeur, une librairie et un magasin que j’ai surnommé, “Tu l’as trouvé !”. ” |
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Pauline F.4 ans, Lauréat cycle 2
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Juliette M.8 ans, Lauréat cycle 2 “ J’ai fait un arbre en métal ainsi que des feuilles en métal. ” |